Vytvoření vědomostních škol

Zde může podepsat petici ten, kdo je pro vznik vědomostních škol.

Spočívaly by na následujících věcech:

- méně praktické a více teroretické výuky (např. místo 20 příkladů 1 typu na vypočítání jen 3)

- max. 15 žáků na třídu

- pedagožky zkušené s lidmi s různými psychickými handicapy a akreditované na jejich specializovanou výuku

- podstatně menší proklad předmětů týdně (např. v 6. třídě 3 hodiny matematiky v pondělí hned po sobě a v žádný jiný den)

- méně vyučovacích hodin a kartších (35 minut)

- ve vybraný den předměty specializované na zájmy žáků (bez ohledu na třídu žáka, je li v 5. až 9. třídě)

- více teoretických a méně praktických testů

- alespoň 4 asistenti na vysvětlení látky a alespoň 2 asistenti sociální pro celou školu - přicházeli by do hodin podle aktuální potřeba, případně by o přestávkách pomáhali

- státní

- 1 nebo více "boxových" místností po 15 boxech 1,5 x 2,5 metru (uzavřené, určené pro individuální práci šikanovaných a nespolečenských žáků, ohraničení průhledným plexisklem), pro každou takovou místnost 2 univezální asistenti

- minimalizace odpoledních vyučovacích hodin

- v každém předmětu u každého testu pro každého žáka umožněná konzltace písemky s pedagogem

- "zvonění" řešené tichou vibrací strojkem na katedře, minimalizující záchvaty dětí s autismem a Aspergerovým syndromem apod.

- žádná specializovaná učebna nesmí být třídou a musí být volná o větších přestávkách

- minimalizace naléhání učitelů na žáky

- školní psycholog k dispozici po celý týden, stejně jako výchovný poradce

- výchovný poradce nesmí být třídním učitelem

Matyáš Pilz    Kontaktujte autora petice