Požadujeme prošetření vyučovacích metod učitelky Petry Štěpánové

#1180: - Re:  

 To jsou údaje, které sama o sobě uvádí. Trvá na tom, že to, co se v této kauze děje, je záležitostí její, ředitele školy, rodičů a dětí. Nikdo jiný prý nemá právo do těchto  vztahů zasahovat. Pak mě uniká, proč chodí  do veřejnoprávní televize a zmateně vysvětluje divákům, jak děti zlobí jako Putin a že nevíme kdo je agresor a kdo oběť. Nepatří to pak tedy pouze na třídní schůzky ?

Mezi vzdělání a inteligenci není rovnítko. Řada inteligentních lidí  je bez diplomů i diplomem. Jejich myšlenky mají hloubku a dokáží je srozumitelně formulovat. Ovšem diskutovat s někým, kdo sice má diplomy ale nemá inteligenci , nedokáže se vyjádřit, neutíkal od tématu, kloudně doříct větu, neskákat do řeči, to je pak problém.Pak nezbývá než  neustále poukazovat a ohromovat dosaženými diplomy.

Vy to máte jinak: Kdo nemá diplom, je ve vašem podání hloupá lůza. Tyhle odsudky si nechte do svých "kavárenských, intelktuálních" posezení. Academia di Belle Arti v Miláně běžně nabízí na internetu studentům studijní pobyt s účastí na svých krátkých kurzech. O stipendiu není třeba mluvit, víme co jsou granty. Studium nabízí i naše VŠ vč. FAMU:-) 

P.S. A jen na okraj zcela jednoduchou, ale pro vás zcela nepochopiltelnou větu : Nejsem soudruh/soudružka.