Uzavření škol do konce školního roku

Dám vám tady několik argumentů, které jasně svědčí o tom, že není rozumné a prakticky proveditelné otevřít školy. Myslím, že o tom přesvědčím i ty, kteří si doteď stojí za tím, že by se školy otevřít měly. Předem ale upozorňuji, že komentář bude delší. Takže momentální výroky jsou takové, že se do škol půjde v polovině května/v druhé polovině května za podmínky, že bude dostatek roušek, desinfekce a teploměru. 1. Teploměry - chtějí dostatek teploměrů, z toho jasně vyplývá, že mají v plánu kontrolovat teplotu žáků/studentu. Jak chtějí zkontrolovat teplotu při vstupu do škol všem žákům? Na naší škole je nás přes 600. Kdo tu teplotu bude každému individuálně měřit? Školník? To abychom do té školy šli na 5. 2. Roušky - to opravdu chtějí, aby žáci seděli v rouškách na SŠ 7 nebo déle hodin vkuse? Nedokážu si to moc reálně představit, jak by to fungovalo, když v květnu nebo červnu je v třídách bezpečně okolo/přes 30° C. Třídy nejsou klimatizovány a pere do nich slunce celé vyučovací hodiny. Z toho, co mluví/píšou rozumím tomu, že chtějí lékařské roušky zařídit do škol. Je opravdu toto možné? Vláda stále tvrdí, jak mají dostatek pomůcek. Přitom se stále praktičtí lékaři ozývají, že mají 1 roušku na celou pracovní dobu. Roušek do této doby stále není dostatek. Aby byly roušky účinné, nesmí zvlhnout - proto by se měly měnit co 20 minut. Když vezmeme, že máme 7 vyučovacích hodin, tak to znamená, že je potřeba pro 1 žáka cca 21 roušek + do toho ještě tak ještě jednu na cestu do školy a jednu z ní. Co poté učitelé? No dobře, dejme tomu, že žáci to těch 7 hodin vydrží, ale co učitelé? Ti musí 7 hodin mluvit u tabule, jak bude pro ně možné 7 hodin mluvit v roušce? To je ale všechno SŠ, kde žáci mají už více rozumu a byli by ochotní nařízení dodržovat, co ale takové ZŠ? Jak chtějí zařídit to, aby hlavně děti na 1. stupni (ve věku 7 - 12 let) dodržovali roušky? Tedy hlavně zacházení s nimi. To si opravdu myslí, že 7 roční dítě dokáže mít třeba 4 nebo 5 hodin roušku na puse? Že si na ní nebude sahat? Jak by se svačilo nebo pilo? Nesvačilo a nepilo? Vezměte si, kolik by těch roušek bylo potřeba. Nevím kolik studentů je průměrně na jedné SŠ, u nás to je okolo 600. 600*21 = 12 600 roušek na jeden den pro jednu školu. No a teď to vynásobte všemi ZŠ a SŠ v ČR + VŠ, na které chodí ještě více studentů. Nehorázné kvantum, které nemůže vláda sehnat. Berte také v úvahu, že mnoho žáků je astmatiků, jak moc by bylo možné pro ně být celou dobu vyučování v roušce? 3. Desinfekce - někdo si tam opravdu myslí, že bude dostatek i desinfekce? Dodnes není dostatek desinfekce ve zdravotnictví. Obecně tím myslí asi hygienu ve školách. Tak jak chtějí zabezpečit to, že žáci se nebudou třeba shlukovat na záchodech, tam si sundávat roušky, bavit se mezi sebou a porušovat nařízení? Jak chtějí zabezpečit, že si žáci budou správně mýt ruce tak, jak je potřeba? Učitelé budou na záchody chodit se žáky? To chtějí, aby uklízečky místo povytíraní desinfikovali po každém vyučování celé školy? 4. Jídelny - dobře, dejme tomu, že se nebude svačit. Co ale obědy ve školách? Klasicky bývají dlouhé fronty na obědy, kde žáci jsou vyloženě nalepení na sebe. Pak si donesou svůj oběd ke stolu a po celém vyučování si sundají roušky a začnou jíst? Jaký pak mělo efekt sedět celé vyučování v rouškách, když zasednou ke stolům, budou se bavit mezi sebou a plivat si do talířů? Nebo zavřou jídelny? Koneckonců jídelny zase nejsou tak nepostradatelné, ale to budou rodiče doma muset každý den vařit dopředu? 5. Věk učitelů - dobrá, žáci jsou nejméně ohroženou skupinu, jak se tvrdí, ignorujme jejich zdraví tedy. Dá se ale ignorovat skupina učitelů? Mnoho učitelů je staršího věku, u žáku se nemoc nemusí projevit vůbec nebo s lehkým průběhem, co ale učitelé? Žáci nakazí učitelé, kteří jsou starší a jejich průběh bude horší, ve výsledku nebude mít kdo učit a školy se stejně zavřou. Nakonec jen pomře pár učitelů, protože i tam by byly logicky oběti. 6. Zdraví žáků - ne všichni žáci jsou v ideální kondici a jsou zdraví. Pravděpodobně se zapomíná, že je i spoustu žáků, kteří mají oslabenou imunitu a průběh nemoci by u nich mohl být ještě horší, než u zdravého seniora. 7. Cestování do škol - co takové cestování do škol? MHD/vlaky/autobusy budou nacpané lidmi, kteří budou na velmi malém prostoru, všichni víme, jak to v takových dopravních prostředcích vypadá. Co pak o to, že důchodci mají vymezené hodiny nakupování mezi 8:00 - 10:00 (pokud se nepletu, několikrát to měnili..), takže budou přesně s těmito dětmi v bezprostředním kontaktu. 8. Intry - neopomeňme intry. Mnoho žáků na SŠ využívá intry, protože zkrátka obor, který studují není v jejich městě a musí být v nějakém jiném, kde bydlí na intru. Na intrech samozřejmě nebydlí žák sám, ale třeba s dalšími třemi žáky. To budou celou dobu v rouškách a i v nich spát? 9. Strach rodičů - rodiče budou mít strach své děti poslat do škol. Ve výsledku to dopadne tak, že tam přijde tak 50 % žáků. 10. roznos nákazy - stačí, aby na jednu školu byl jeden nakažený žák a za chvíli to bude mít skoro celá škola, včetně učitelů. Tak kde virus nebude, tak se dostane, protože je tady přijímací řízení na SŠ/VŠ. Tam se sejdou studenti z různých škol a ti, co to neměli a neměla to ani jejich škola, tak to odtamtud donesou. Nakonec se školy stejně uzavřou, protože nebude mít kdo učit, když budpu učitelé nemocní. Děti nakazí doma rodiče, ti nebudou moc do práce, protože u nich může být horší průběh. Nakonec budou stát školy a i zaměstnání. Někteří zemřou a jsme tam, kde jsme teď a nebo ještě hůř. Nakonec to dopadne tak, že takhle můžou být relativně prázdniny ještě v bezpečí, když školy otevřou, je možnost, že nakonec i celé prázdniny strávíme v karanténě. 11. Strach učitelů - i samotní učitelé si uvědomují, že jsou v rizikovější skupině a budou mít o své zdraví strach, takže se jim nebude chtít riskovat pro měsíc a půl. Co udělají, když učitelé odmítnou do škol zkrátka jít? Našlo by se toho ještě daleko více, na toto jsem si vzpomněl jen tak z hlavy. Vše a ještě více, co jsem vypsal nahoře, opravdu to za ten měsíc a půl školy stojí? Stojí za to všechno to riziko, když budou už v půlce května všechny školy dobře umět komunikovat s žáky přes internet? Vše bude zaběhnuté a my budeme kvůli měsíci a půl vystavovat všechny zbytečnému riziku. Stejně, co z toho měsíce a půl bude? Žáci budou po 2 měsících doma nesoustředění a ukecaní, protože se s kamarády neviděli celou tu dobu a budou si mít určitě co říct. Takže tak 2 týdny bude trvat než se uklidní. Všichni, kteří jsme do škol někdy chodili víme, jak vypadá poslední týden v červnu - zkrátka je o ničem. Když tyto 3 týdny odečteme z celkových 6, tak nám v dobrém případě vyjde 3 týdny učení. Ať si každý udělá obrázek sám.