Petice studentů, absolventů, učitelů a znepokojené veřejnosti proti omezení hodinové dotace dějepisu, zeměpisu a přírodopisu
Komentáře
#401
Podepisuji, protože absolutně nemohu souhlasit se snížením už tak malého počtu výuky hodin dějepisu, zeměpisu a přírodopisu.Gabriela Sychrová (Krumsín, 2024-12-09)
#404
Nesouhlasím s hodinovou dotací dějepisu vzhledem k inovativním metodám, které používám.Lucie Červíková (Rokycany, 2024-12-09)
#410
Jsem studentem těchto oborů a nesouhlasím s touto změnouRadek Dostál (Vítanov, 2024-12-09)
#427
Není mi lhostejná budoucnost dalších generací ani moje vlastní. Kvalitní školství považuji za jeden z jejích předpokladů. Jsem přesvědčená, že badatelský styl výuky a další moderní postupy jsou ve výuce prostředkem k lepším výsledkům vzdělávání.Martina Skučková (Trutnov, 2024-12-09)
#428
protože jsem učitelkou dějepisu a občanské výchovy a českého jazyka už 20 let, protože takovéto razantní zmenšení prostoru naprosto nedává možnost pracovat dle cílů revize, protože mne učení baví a baví mne badatelská výuka, projektová výuka, sdílená výuka...a to vše je časově náročné a protože už osekání OV v minulých letech je sakra znát...toto není posun, toto je něco velmi smutného a neefektního a stále věřím, že k tomu nedojdeMichaela Jančová (Praha 10, 2024-12-09)
#432
Chci,aby naše děti měli všeobecné znalostiPetr Hrůza (Karlovy Vary, 2024-12-09)
#436
Plně se ztotožňuji se zněním petice.Tomáš Nestarec (Velké Bílovice, 2024-12-09)
#438
Naprosto nesouhlasím se snížením hodinové dotace dejepisu, zejména v době, kdy se ustupuje od frontální výuky k badatelské metodě. Ta je během pouhých 45 minut týdne neproveditelna.Iva Reslova (Liberec, 2024-12-09)
#442
Kvůli výše uvedenému. Rozhodně si také nemyslím, že je dobrý krok odebírat hodiny dějepisu a podobným předmětům, aby se mohlo přidávat stále jen informatice!Tereza Pazderová (Brno, 2024-12-09)
#443
Jsem hrdou učitelkou dějepisu, která chce naučit žáky milovat historii a jedna hodina dějepisu k tomu nestačí.Kateřina Hakenová (Chroustov, 2024-12-09)
#444
Jako budoucí učitel přírodopisu a zeměpisu mě těžce znepokojuje fakt snižování časové dotace, protože tyto dva obory jsou nesmírně důležité kvůli rozvoji kritického myšlení, kde obzvláště geografické myšlení výrazně přispívá.Lucie Džuvarovska (Mladá Boleslav, 2024-12-09)
#446
Souhlasím s textem petice na 100% a budu bojovat proti tomu, aby někdo likvidoval školskou geografii (historii a biologii). Více hodin neznamená více faktů, ale lepší porozumění a rozvoj dovedností.Barbara Baarová (Orlová, 2024-12-09)
#447
Podepisuji, protože si přeji aby i děti budoucích generací měli detailnější všeobecný rozhled v předmětech přírodopis, zeměpis a dějepis. Nechceme mít další generaci, která bude spoléhat na AI, ale chceme civilizované lidi, kteří se vyznají v historii, přírodopisu a zeměpisu.Emília Ochotnická (Praha, 2024-12-09)
#454
Podepisuji, protože věřím, že je Přírodopis s Dějepisem klíčovým předmětem pro vzdělání, jak jednotlivce, tak národa.Vojtěch Petr Dušák (Liberec, 2024-12-09)
#455
Jsem učitel i rodič školních dětí.Zuzana Krybusová (Kralupy nad Vltavou, 2024-12-09)
#468
Podepisuji, jelikož mi celkový koncept ŠVP byl znovu přehodnocen a zkonstruován na základě většinového koncenzu učitelů.Vojtech Drga (Horni Lhota 205, 2024-12-09)
#471
Podepisují,protože nechci přihlížet, jak se z národa stávají nevzdelanciEva Zajicova (CHOTUTICE, 2024-12-09)
#477
Jsem studentka pedagogického oboru - přírodopis a zeměpisMagdaléna Šindlerová (Mladá Boleslav, 2024-12-09)
#484
Podepisuji, protože jsem učitel dějepisu a byla bych ráda, kdyby konečně zavládl zdravý rozum a zvítězilo povědomí o tom, že znalost historických událostí, jejich příčin a následků pomůže vysvětlit události, které se odehrávají v současnosti. A nejen to...Lenka Nováková (Žďár nad Sázavou, 2024-12-09)
#485
Jelikož jsem studentem Historie na FF JCU a už od mala mám kladný vztah k Historii, považuji za důležité, aby děti byli naopak více edukované dějepisem, jelikož kdo si nemapatuje historii, bude si ji muset zopakovat a méně dějepisu může způsobit, že děti vlivem neznalosti dějin, můžou být snáze ovlivnitelné.Tomáš Kozel (Mazelov, 2024-12-09)
#487
Je to nepromyšlené a napáchá to mnoho škod. Nemá to žádnou koncepci vycházející z dlouhudobé strategie a přípravy na takovýto krok. Sorry jako...Rudolf Dvořák (Trutnov 1, 2024-12-09)
#495
Jsem učitel dějepisu a navrhovaná změny by mi znemožňovala plnit mé povolání.Bronislav Snídal (Brno, 2024-12-10)
#497
Pokud stát deklaruje podporu moderního vzdělávání s apelem na samostatnost žáků v pedagogickém procesu, nemůže avizovanou revizí takto pohřbít dějepis a jeho badatelský přístup.Jan David (Nový Jičín, 2024-12-10)
#501
Jsem učitelkou těchto předmětů.Petra Burdychová (Smržovka, 2024-12-10)
#510
Souhlasím, protože aby se přírodopis zkrátil o jednu hodinu tak to mi přijde šílené. Ať si lidé, kteří neučí zkusí mít jen 1 h týdně a probrat učivo, procvičovat mít známky…Tereza Pilařova (Ostrava, 2024-12-10)
#511
Nesouhlasím s krácením výuky, především u dějepisu. V současné době by se naopak mělo věnovat co nejvíce času výuce moderních dějin.Veronika Zasadilova (Kamenný Újezd, 2024-12-10)
#512
Jako učitel dějepisu nesouhlasím s omezením hodinové dotace.Jan Hajek (Liberec, 2024-12-10)
#519
S tímto postojem nesouhlasím.Martina Čichonová (Brno, 2024-12-10)
#521
Nesouhlasím s nekoncepční, neprojednaným a v rámci revize RVP nelogickým krokem, který i díky nepřipravenosti terénu na tento krok může mít negativní vliv na vzdělanost absolventů.Karel Handlíř (Krnov, 2024-12-10)
#525
Podepisuji, protože nesouhlasím se sníženou dotací hodin. Již teď se nám v šestém ročníku snížila dotace jen na jednu hodinu týdně a badatelská výuka nebo zapojení jakýchkoliv aktivit žáků je nemožné. Je třeba také vzít v úvahu volné dny, prázdniny nebo školní akce, které dále snižují počet odučených hodin.Barbora Nejdlová (Plzeň, 2024-12-10)
#537
Jsem učitelka dějepisu a už teď jsou 2 hodiny týdně málo.Simona Krcmarova (Vsetín, 2024-12-10)
#539
Protože dané předměty vyučuji a ve chvíli, kdy budu mít jen jednu hodinu, už s žáky absolutně nebudu stíhat žádnou práci navíc (badatelská výuka, projekty...)Kateřina Pavlečková (Volary, 2024-12-10)
#540
Podepisuji tuto petici, protože považuji za nehoráznou chybu snížit počet hodin dějepisu - předmětu, který dle mého názoru hraje nezastupitelnou roli v rozvoji občana ČR.Kateřina Hušková (Hrušovany nad Jevišovkou, 2024-12-10)
#541
Mám za to, že již nyní je pro tyto předměty málo časového prostoru.Gabriela Kolomazníková (Dětmarovice, 2024-12-10)
#548
Vsechny predmety maji v kurikulu sve zastoupeni. Slozeni predmetu ma byt vyvazene. Nelze protezovat pouze matematiku a cestinu.Jitka Nábělková (Olimouc, 2024-12-10)
#551
Nechci vymýšlet způsoby, jak obejít RVP.David Krop (Praha, 2024-12-10)
#557
Nesouhlasím s časovou dotací hodin v zeměpise a přírodopise. Chtěl bych, aby byla zachována časová dotace v 6. až 8. třídě na 2 hodiny týdně a v 9. ročníku 1 hodina týdně. Chtěl bych u žáků rozvíjet praktičnost, logické uvažování a za 1 hodinu týdně to prostě nestihnu. Zeměpis i přírodopis jsou předměty, které jsou důležité a rozsáhlé a žáci by se o nich měli dozvědět více než jen např. jaká jsou hlavní města Asie.Radek Soukup (České Budějovice, 2024-12-10)
#575
Souhlasím! Za 1 VH si sotva rozdělíme práci …Petra Vanžurová (Kralupy n.Vlt., 2024-12-10)
#583
souhlasím s autory - badatelská výuka je vysoce efektivní, ale potřebuje čas, aby žáci měli možnost se do problému opravdu ponořit. Za 45 minut nevybádáte nic.Zdenka Lněníčková (Nepomyšl, 2024-12-10)
#587
Nesouhlasím s návrhem omezení hodinové dotace těchto předmětů. Jako pedagog vnímám tento návrh jako nešťastný a nesmyslný. Při současných možnostech využívání různých metod a výukových platforem je nereálné zvládnout a procvičit učivo se sníženou hodinovou dotací.Radka Řezanková (Volary, 2024-12-10)
#592
Jsem budoucí učitel těchto předmětu, a myslím, že není žádný důvod, aby se jejich hodinová dotace snižovalaJaroslav Truhlář (Sadská, 2024-12-10)
#594
Souhlasím s peticí.David Skoupý (Brno, 2024-12-10)
#598
Protože jsem vyučujícím zeměpisu na ZŠ a osekání dotace by znamenalo, že děti nedostanou základy o vesmíru, o Slunci, o přírodních zákonitostech ve sférách naší planety, o kontinentech, státech, o politice, firmách, hospodářství, zemědělství atd. Chápu, že každý považuje svůj předmět za nejdůležitější, ale já osobně nevím, co může být důležitější, než mít přehled o fungování celého světa, o jeho propojenosti, globalizaci atd.Filip Heyduk (Dolní Bukovsko, 2024-12-10)
#600
Porozumění minulosti je klíčem k prosperitě v budoucnosti. Dějepis je v mnohých případech nesprávně učeným předmětem a to vede k nezájmu o dějiny u žáků a studentů. Ubrat další hodinu z už tak přehlíženého předmětu by jakoukoliv výuku dějin na školách pohřbilo nadobro.Martin Pazourek (Žamberk, 2024-12-10)