Otevřený dopis ministryni školství proti násilné inkluzi

Karel

/ #275 Re:

2016-01-28 16:42

#251: Kedarda -  

 Promiňte, ale hned první věta je nebetyčká pitomost. Dál pak argumentuje proti falešnému cíli: vždy jsou samozřejmě omezení (velikost třídy, školy, ...), ale to nemá se segregací nic společného. Stejně tak vznik různých škol, jak o tom mluvíte v druhém odstavci, nikdo neomezuje, opět to nemá s inkluzí nic společné ...