REFORMA ŠKOLSTVÍ

5. Proč nás nutí mít dobré známky z předmětů, které nás nebaví a nejdou nám, když bychom se mohli naplno zaměřit na to, co nás už od malička baví a jde nám skvěle?

Čau kámo!  Jak jde příprava na maturitu?
Zdar...no jak se to vezme
No, vem to třeba z boku.
Tak z boku je to dobrý ...
A z jiných úhlů?
Jakž takž...ale musím zpracovat ještě hromadu maturitních otázek....s tím že jedna mě příde tak na 3 hodiny.
No a co ty? jak se máš?
Mám se fajn, užívám si volno.
Tak to je dobrý.
Vůbec nechápu, proč je součástí maturit zpracovávání maturitních otázek, taková ztráta času. Proč všichni studenti každý rok zpracovávají ty samé otázky?
Aby se to měli z čeho učit?
Je to strašně chaotické, školy by ty informace měli zpracovat a dát studentům přesně to, co od nich budou očekávat, aby se naučili.
To by bylo trochu jednoduchý...
A proč je to zbytečně komplikovaný?
Aby se studenti stresovali, nestíhali a pořád dokola.
Je to prehistorickej model školství z dob Rakouska-Uherska.
Tak udělej reformu, já tu petici klidně podepíšu.

1. K čemu je škola, kde sedíme osm hodin, když se pak musíme učit i doma?
2. K čemu se učíme 100% informací, když využijeme v práci jen 15%?
3. Proč máme všichni zpracovávat ty stejné materiály k maturitě pořát dokola?
4. Proč nás učí teoretici a teorii, když potřebujeme praktiky a léta praxe pro výkon povolání?
5. Proč nás nutí mít dobré známky z předmětů, které nás nebaví a nejdou nám, když bychom se mohli naplno zaměřit na to, co nás už od malička baví a jde nám skvěle?

Měli bychom začít sami přemýšlet a nenechávat sebou neustále vláčet systémem, jinak se pokroku asi dost těžko dočkáme. Položit nové základy smysluplného vzdělávání je více než potřeba pro kvalitnější a efektivnější budoucnost nás věch!

Kdo chce změnu, ať se podepíše.


Jiří Beneš    Kontaktujte autora petice