ZACHRAŇME OLYMPIÁDY - SOUTĚŽE PRO NADANOU A MOTIVOVANOU MLÁDEŽ

Komentáře

#802

Vědomostní olympiády podporují a motivují žáky se zájmem o daný předmět a posouvají je.

Jan Heřta (Vimperk, 2022-12-01)

#803

Protože mi záleží na vzdělání mých dětí a na podporování jejich soutěživosti. Na vlastní kůži nyní poznávám, že střední škola mnohdy nestačí.

Dana Koubková (Kamenné Žehrovice, 2022-12-01)

#804

Podpora talentované mládeže je velmi důležitá. Tato část žáků je u nás velmi opomíjena a možnost realizovat se alespoň v soutěžích je pro ně obvykle jedinou šanci, jak rozvíjet jejich talent. A talenty bychom si měli hýčkat.

Martina Kubičková (Jindřichův Hradec, 2022-12-01)

#811

Předmětové soutěže a olympiády jsou jednou z významných možností, jak rozvíjet nadání a potenciál žáků. Organizace těchto soutěží a příprava žáků na ně byla a je velmi náročná a tyto soutěže vydržely jen díky nadšení a práci učitelů a organizátorů. Tato oblast je dlouhodobě opomíjena a podfinancována snad až na program Excelence, který by pro jistotu zrušen...

Pavel Dlouhý (Zlin, 2022-12-01)

#813

Na olympiádách se studenty pravidelně pracuji a vidím, že mají výrazný vliv na jejich motivaci.

Michaela Çakmak (Třeboň, 2022-12-01)

#817

Nesouhlasím s tím, že se bez řádného ohlášení chystají aktivovat změny, které jdou zcela obráceným směrem, než by bylo žádoucí. To vše bez zajištění jiných alternativních cest. Jde o ohrožení perspektivního vývoje dětí.

Pavel Tůma (Třeboň, 2022-12-01)

#829

Předmětové olympiády jsou pro část jejich účastníků formativní momenty v životě. Talentovaná mládež potřebuje co nejvíce příležitostí k rozvoji, jinak o talenty přicházíme.

Vojtech Baláž (Letonice, 2022-12-01)

#830

Protože biologická a chemická olympiáda mi pomůže k dostání na vysokou školu.

Tereza Pavelková (Cheb, 2022-12-01)

#839

Podepisuji, protože oceňuji obrovskou pozitivní roli těchto aktivit jakožto VŠ pedagog i jakožto rodič

Zdeněk Doležal (Nové Strašecí, 2022-12-01)

#840

Jeem se hodně angažoval a soutěžil v přírodopisných olympiádách. Přijde mi, že pokud se soutěže zruší budme o to my studenti ochuzeni. Tyto soutěže nám značně rozšiřují znalosti.

Jakub Heřmánek (Praha, 2022-12-01)

#841

Úroveň školství upadá a bohužel ministerstvo a přidružené organizace tomu jdou naproti.
Nejedná se jen o tuto záležitost, ale celkovou organizaci školství.

Martin Procházka (Slaný, 2022-12-01)

#842

viz. petice

Milan Schleider (Frýdlant, 2022-12-01)

#844

Fungování olympiád považuji za vysoce prospěšné. Chápu, že v současné situaci je třeba šetřit, ale domnívám se, že náklady na organizaci takovýchto soutěží nebývají veliké.

Vít Dolejší (Ruda, 2022-12-01)

#846

Je třeba zachovat stávající financování a pokud někdo zneužíval finance, je třeba trestat individuálně.

Hana Vrbecká Procházková (Praha, 2022-12-01)

#855

Jako žák na ZŠ a SŠ jsem se olympiád opakovaně účastnil a hodně mi daly. Možná víc než zbytek školního vzdělávání ...

Robert Šámal (Odolena Voda, 2022-12-01)

#857

Jako žák ZŠ a SŠ jsem byla účastníkem mnoha kol MO a FO. Díky nim jsem se mnoho naučila a pomohlo mi to vybrat si VŠ i budoucí povolání. Nyní k olympidám vedu svoje žáky a děti v mém okolí, protože opravdu mají smysl. Žáci se věnují učivu nad rámec ŠVP a to rozvíjí jejich talent a prohlubuje zájem a kladný vztah k danému předmětu.

Zuzana Dvořáková (Plzeň, 2022-12-01)

#860

Školství by mělo ve větší míře aktivně podporovat, vyhledávat a pomáhat rozvíjet talenty dětí, ne rušit i stávající možnosti.

Tomáš Tichý (Trutnov, 2022-12-01)

#861

Olympiády mají důležitou motivační funkci!

Petra Veselá (Prachatice, 2022-12-01)

#862

Podepisuji, protože jako vyučující biologie na gymnáziu, vidím smysl podporovat zájem studentů o biologické obory

Dagmar Kadlecová (Kladno, 2022-12-01)

#868

Obavy o výrazné snížení technického vzdělání a úrovně myšlení nových generací již nejsou jen obavy, ale krutá realita.

Vít Tomis (Havířov, 2022-12-01)

#869

Předmětové olympiády jsou jednou z hlavních forem péče o talentovanou mládež na školách, která by měla být našim státem garantována a přostřednictvím MŠMT řízena a financována.

Jaromír Šimša (Brno, 2022-12-01)

#871

Investice do vzdělávání a podpora talentů se celé společnosti nasobně vrátí

Ondřej Vrtiška (Praha, 2022-12-01)

#872

Přes 20 let se angažuji v organizaci soutěží MŠMT a ve všem souhlasím s peticí. Máme za úkol zlepšovat kredit ČR ve vzdělávání a ne ho pohřbívat.

Ondrej Jestrebský (Prostějov, 2022-12-01)

#875

Nesouhlásim s novým způsobem financování SVČ a DDM

Jaroslav Karásek (Hradec Králové, 2022-12-01)

#876

Zájem žáků je každoroční, úsěchy bych řekla významné. Pocit žáků z úspěchu, zdolání náročnějších a mnohdy velmi zajímavých úloh, nenahraditelný.

Irena Fikáčková (Havířov, 2022-12-01)

#888

Konání olympiád považuji za důležité pro formování středoškolských studentů se zájmem o přírodovědné směry. Jeden důvod je motivace studentů ke studiu nad rámec osnov. Dále, olympiády a jejich organizace slouží k setkání podobně zaměřených středoskolských studentů: např. když jste nejchytřejší z matematiky ve třídě, je dobré mít možnost potkat podobně nadané studenty celostátně. Úspěchy v olympiádách dále slouží i k stanovení excellence studentů, jak na státní tak i na mezinárodní úrovni, umožňující studentům si vybrat univerzitu podle svého zájmu. Např. úspěchy v mezinárodních kolech olympiád jsou mezinárodně akceptovány k dokázání excellence na mezinárodní úrovni, a jsou důležitým kritériem k přijetí na celosvětově nejlepší univerzity. Podobně úspěchy ve státních kolech slouží k prominutí přijímacího řízení na univerzitu, což ve výsledku umožňuje nadaným studentům lépe si vybrat univerzitu podle svého zájmu. Myslím si, že podpora olympiád je relativně levná, v porovnání s tím, jak hodně pomůže a podpoří přírodovědně nadané studenty.

Jaroslav Hamrle (Praha, 2022-12-01)

#893

Podepisuji, protože chci, aby měly nadané děti možnost se rozvíjet, nepřicházely o vlastní motivaci se vzdělávat v důsledku neochoty MŠMT naslouchat odborníkům.

Anna Hlavová (Jedomělice, 2022-12-01)

#896

Chci podpořit olympiady

Václav Matoušek (Brno, 2022-12-01)

#898

Jsem bývalou účastnicí a doceňuji význam této soutěže

Anita Brozkova (Copenhagen, 2022-12-01)

#899

Učím spoustu nadaných žáků a studentů a byla by škoda, kdyby neměli šanci ukázat veřejnosti své nadání. Myslím, že olympiády je mohou podpořit a ještě více přitáhnout k vědě jako takové... Z těchto lidí mě pak úspěšné vědce!

Lenka Vašíčková (Písek, 2022-12-01)

#900

Podepisuji, protože jsem se biologických olympiád při svém studiu na gymnáziu účastnila pokaždé a ráda, vždy jsem se naučila něco nového z přírody a užívala jsem si setkávání s dalšími nadšenci do biologie.

Barbora Sedláčková (Praha, 2022-12-01)

#905

Podepisuji, protože mě olympiády posunuly odborně i lidsky. Ze zkušeností získaných při jejich řešení jsem žila celé vysokoškolské studium a uplatňuji je dodnes.

Jana Pavloušková (Oleška, 2022-12-01)

#911

Čermáková

Ladislava Čermáková (Pardubice, 2022-12-01)

#912

Se sama účastním mnoha olympiád

Daniela Sladká (Třebíč, 2022-12-01)

#915

Chci olympiády

Oliver Votoček (Kraslice, 2022-12-01)

#917

Na naději národa se prostě nemá šetřit, navíc nejde o nějakou výraznou položku rozpočtu.

Ondřej Šimek (Choceň, 2022-12-01)

#919

Považuji práci s nadanými žáky formou olympiád a jiných činností za nezbytnou součást vzdělávacího systému, která umožňuje talentovaným žákům vyniknout v jejich oboru. Tito žáci pracují ve svém volném čase na nadstandardních úkolech, při nichž rozvíjí dovednosti v oborech a připřieravují se tak na svoji budoucí dráhu. Tyto aktivity jsou též důležitým motivačním prvkem.

Michal Bezůšek (Čejkovice, 2022-12-01)

#921

Olympiády mi velice pomohly na střední škole s rozšířením znalostí a obnovení zájmu o předměty, které mě jinak nudily.

Viktorie Hanušová (Praha, 2022-12-01)

#922

Alespoň nějaká podpora dětí NADANÝCH!!!

Líba Nováková á (Nymburk, 2022-12-01)

#923

MO mi otevřela dveře do světa

Michal Rolínek (Praha 2, 2022-12-01)

#926

Koncepce financování předmětových soutěží ze strany MŠMT se neustále mění. Nelze proto dlouhodobě plánovat, navíc postupná reorganizace ministerstvem řízených institucí, které spoluorganizovaly olympiády (IDM/NIDM/NIDV/NPI) vedla k nedohledatelným personálním odpovědnostem za přijímaná rozhodnutí. Není tak možné ani poukazovat na rozpory v rozhodnutích Ministerstva (např. struktura čerpání vyžadovaná v závěrečné zprávě občas neodpovídá struktuře přidělené dotace). Chaos komplikuje přípravu úloh (všech kategorií a všech úrovní soutěží), organizaci Celostátních kol, realizaci přípravných a výběrových soustředění před mezinárdní nadstavbou, apod. S tím se sice soutěže naučily žít, byť řešení přidružených problémů stojí organizátory zbytečně mnoho času. Omezení financování organizátorů Krajských kol je pak dalším hřebíkem do rakve dosud (přes dosavadní komplikace) úspěšně fungujících soutěží.

Jan Kotek (Řež, 2022-12-01)

#931

Bez podpory rozvoje myšlení mladých lidí nemůže být naše společnost konkurenceschopná. Vědomostní olympiády jsou velmi důležitou součástí výběru talentů a jejich následného rozvoje, například formou letních odborných soustředění a nebo právě prostřednictvím kroužků v DDM. Nemluvím tereticky, já sám jsem prošel letními soustředěními a kroužky v DDM, byly velmi důležitou součástí mého rozvoje v přírodních vědách!

Tomáš Pánek (Praha, 2022-12-01)

#933

Jsem na tom vyrostl a hodne to pomohlo/motivovalo

Tomas Rusy (Dobřichovice, 2022-12-01)

#936

souhlasím s obsahem petice

Kamila Víznerová (Semily, 2022-12-01)

#938

Podepisují, protože fungování soutěží je podle mě důležitou součástí motivování mladých talentovaných dětí.

Jitka Sedláková (Peruc (Louny), 2022-12-01)

#944

Je to skvělá možnost ukázat mladým lidem potenciál daných oboru a motivovat je

Vojtěch Kubát (Praha, 2022-12-01)

#946

MŠMT mluví o podpoře talentovaných studentů, ale všechny změny, reformy a nařízení směřují k pravému opaku. Tohle je jen další z nich. Proč tak ochotně likvidujeme naši vzdělanost, my, národ Komenského?

Naděžda Kubešová (Plzeň, 2022-12-01)

#948

soutěže motivují nadané žáky ke studiu

Eva Šafandová (Plzeň, 2022-12-01)

#951

Podepisuji, protože je to skvělá cesta k rozvoji talentovaných studentů, které musíme podchytit, rozvíjet a vážit si jich.

Lenka Kořínková (Čáslav, 2022-12-01)

#953

Byla by škoda nemít možnost pro studenty ukázat své znalosti i mimo školu

Hana Daňková (Čebín, 2022-12-01)

#960

Nechci, aby se šetřilo na dětech a studentech, když stát rozhazuje na mnohem zbytečnějších věcech.

Adam Janů (České Budějovice, 2022-12-01)

#963

Podepisuji, protože mám obavy o nadané děti v regionu - bez soutěží nebudou mít možnost se rozvíjet správným směrem. Méně dětí také bude nastupovat na odborné VŠ: děkuji

Pavla Ježová (Jeseník, 2022-12-01)

#965

Bourat je snazší než stavět. Má MŠMT adekvátní náhradu?

Václav Votruba (Praha, 2022-12-01)

#977

Bez předmětových soutěží bych pravděpodobně nestudovala v zahraničí na prestižní univerzitě, a nemohla tak za pár let své znalosti předat dál v Česku.

Karolína Zemene (Utrecht, 2022-12-01)

#983

Matematická olympiáda, vznik 1951 (v ČSR cca třetí na světě po Rusku a Polsku) spojen se jménem akademika Čecha. Každoročně pořádaná, v současné době se navazující Mezinárodní matematické olympiády účastní přes 110 zemí. Tedy se od nás učil celý svět. Opravdu tato soutěž nemá mít podporu ministerstva školství?.

Pavel Calábek (Olomouc, 2022-12-01)

#987

Chci i nadále věnovat svůj volný čas nadaným žákům.

Jitka Korbelová (Jihlava, 2022-12-01)

#989

Podepisuji, protože naprosto souhlasím se vším, co je v petici uvedeno.

Jana Brichtová (Plzeň, 2022-12-01)

#990

Je potřeba podpořit talentované děti.

Soňa Zahrádková (Sedlec u Mikulova, 2022-12-01)

#992

Souhlasím

Dominik Steinhauser (Strmilov, 2022-12-01)

#995

Podepisuji

Soňa Němečková (Vinařice, 2022-12-01)

#997

Protože mimo jiné úzce spolupracuji se středisky volného času.

Luboš Marek (Horni Břiza, 2022-12-01)

#998

Podepisuji, protože vím, jaký význam mají olympiády pro motivaci dětí vůči danému oboru vědění.

Luděk Richter (Praha, 2022-12-01)

#1000

Olympiády a předmětové soutěže jsou mnohdy jedinou možností, jak inkludovat nadané děti a umožnit jim zažít úspěch odpovídající jejich schopnostem a možnostem.

Šárka Hrušková (Plzeň, 2022-12-01)