Odmítáme ideologizaci nových RVP

Komentáře

#3603

JELINEK

Benedikt Jelínek (Nejdek, 2024-05-09)

#3606

Zcela souhlasím s textem petice a doufám, že adresáti naší společné žádosti vyhoví.

Jan Smrčina (Lysá nad Labem , 2024-05-09)

#3609

Podepisují, protože chci, aby se děti učili pravdu. Aby nebylo dětem předkládána změna pohlaví a více pohlaví jako norma, protože to poškozuje jejich normální vývoj zejména v pubertě. Vadí mi, že učitel bude muset potlačovat svůj názor.

MUDr. Gabriela Hrubešová (Praha 8, 2024-05-09)

#3612

Je to proti přírodě

Jana Nadrchalová (Bylany, 2024-05-09)

#3613

Podepisují protože nechci aby se ve školách učila generová ideologie.

Jaroslav Šindler (Rajhradice, 2024-05-09)

#3615

Aby nás Pán Bůh při zdravém rozumu zachovati ráčil.

Marie Smolková (Opava, 2024-05-09)

#3616

Podepisuji, protože jsem proti všemu, co jde proti přírodě a její moudrosti. Výchova nezletilých dětí má být přiměřená jejich věku, a zavádět do škol názory a ideologie proti vůli rodičů považuji za protiprávní a zločinné konání.

Marie Hanžlová (Budyně, 2024-05-09)

#3621

Jen naprostý nevzdělanec může tvrdit, že existují více, než 2 pohlaví. Nechť si nastuduje genetiku a především, nechť si prohlédne ty, kteří tvrdí, že mají mezi nohama něco jiného, než penis nebo vagínu. Výjimky existují pouze jako poruchy vývoje pohlaví, které zahrnují vývojové vrozené defekty, genetické, hormonální a anatomické poruchy. Konstituční abnormalita vývoje pohlaví zahrnuje poruchy, které ovlivňují vývoj pohlavních orgánů a souvisejících anatomických, genetických a hormonálních systémů od narození. Tyto poruchy mohou zahrnovat různé vrozené defekty, které se projevují od počátku vývoje plodu a mají vliv na vývoj pohlaví jedince.

Genetické poruchy mohou zahrnovat anomálie ve struktuře nebo počtu pohlavních chromozomů, což může vést k různým intersexuálním stavům. Hormonální poruchy mohou ovlivnit produkci nebo odpověď těla na pohlavní hormony, což může mít dopad na vývoj genitálií a sekundárních pohlavních charakteristik. Anatomické poruchy se týkají neobvyklého vývoje pohlavních orgánů nebo jejich strukturálních anomálií.

Je důležité si uvědomit, že konstituční abnormality vývoje pohlaví jsou různorodé a mohou se projevovat různými způsoby u různých jedinců. Diagnóza a léčba těchto poruch často vyžaduje multidisciplinární přístup, který zahrnuje lékaře, endokrinology, genetiky a další odborníky na pohlavní medicínu.

Kódy v sekci Q50-Q56 v Mezinárodní klasifikaci nemocí (ICD) se týkají různých poruch vývoje pohlaví a intersexuálních stavů. Zde jsou všechny kódy v této sekci:

Q50: Konstituční abnormality vývoje pohlaví, ne specifikované jako intersex
Q51: Jiné než konstituční abnormality vývoje pohlaví, včetně intersexu
Q52: Jiné než konstituční abnormality vývoje pohlaví, včetně intersexu
Q53: Nepohlavní somatické abnormality spojené s vývojem pohlaví
Q54: Nepohlavní somatické abnormality spojené s vývojem pohlaví
Q55: Jiné intersexuální stavy
Q56: Neúplný nebo nepřítomný vývoj vnějších pohlavních orgánů


Na základě poskytnutých informací můžeme odhadnout statistický výskyt každé z těchto chromozomálních variant:

XX (žena): Nejčastější chromozomální varianta spojená s ženským pohlavím. Předpokládá se, že většina žen má chromozomální vzorec XX.
XY (muž): Nejčastější chromozomální varianta spojená s mužským pohlavím. Předpokládá se, že většina mužů má chromozomální vzorec XY.
XO (žena, spojené s Turnerovým syndromem): Turnerův syndrom je poměrně vzácný a postihuje přibližně 1 z 2 500 narozených dívek, což znamená, že XX chromozomální varianta je mnohem častější než XO.
XXX (žena, spojené s Trisomií X): Trisomie X je také relativně vzácná a postihuje asi 1 z 1 000 narozených dívek, což znamená, že XX chromozomální varianta je mnohem častější než XXX.
XXY (muž, spojené s Klinefelterovým syndromem): Klinefelterův syndrom postihuje přibližně 1 z 500 až 1 000 mužů, což znamená, že XY chromozomální varianta je mnohem častější než XXY.
XXXY (muž, spojené s Klinefelterovým syndromem): Tento stav je vzácnější než Klinefelterův syndrom, ale přesné statistiky nejsou snadno dostupné.
XXYY (muž, spojené s Klinefelterovým syndromem): Tento stav je také vzácný a jeho přesný výskyt není úplně jasný.
XYY (muž, spojené s XYY syndromem): Přesný výskyt XYY syndromu není jasný, ale je obecně považován za vzácný.
XXXYY (muž, spojené s Klinefelterovým syndromem): Tento stav je ještě vzácnější než ostatní varianty Klinefelterova syndromu.
XXXXY (muž, spojené s Klinefelterovým syndromem): Tento stav je vzácný a často se vyskytuje u lidí s Klinefelterovým syndromem.
XXXY (muž, spojené s Klinefelterovým syndromem): Stejně jako u ostatních variant Klinefelterova syndromu je i toto vzácný stav.
XY/XYY mosaicismus (muž): Přesné statistiky pro tento stav nejsou snadno dostupné, ale je považován za vzácný.
XX/XY mosaicismus: Obvykle se tento stav vyskytuje u mužů a je považován za vzácný.

Lze říci, že ostatní varianty chromozomálních vzorců (kromě XX a XY) jsou obecně vzácné a vyskytují se na úrovni jednoho promile nebo ještě méně. Tyto varianty jsou často spojeny s genetickými poruchami nebo intersexuálními stavy, které mohou mít různé zdravotní, fyziologické a sociální důsledky. Přesné statistiky výskytu těchto stavů mohou být obtížné získat, protože ne všechny případy mohou být diagnostikovány a nahlášeny, a také kvůli variabilitě ve výrazu těchto stavů. Nicméně je pravděpodobné, že výskyt těchto vzácných chromozomálních variant je výrazně nižší než výskyt chromozomálních variant XX a XY.

Většina intersexuálních stavů a chromozomálních variant může vyžadovat zdravotnickou péči, minimálně v raných obdobích života, ale často i po té. Zdravotní potřeby jedince s intersexuálním stavem mohou být různorodé a závisí na konkrétním stavu, jeho závažnosti a individuálních faktorech.

V raných obdobích života mohou být zdravotní péče a intervence zaměřeny na diagnostiku a léčbu případných komplikací nebo zdravotních problémů spojených s intersexuálním stavem. To může zahrnovat chirurgické zákroky, hormonální terapii, psychosociální podporu a další lékařské intervence.

Po raných obdobích života může být péče zaměřena na dlouhodobé sledování a správu zdravotních komplikací, podporu v psychickém a sociálním přizpůsobení se a poskytování individuální péče v souladu s potřebami jedince.

Je důležité, aby péče byla poskytována v souladu s nejnovějšími směrnicemi a etickými zásadami a respektovala právo jedince na informovaný souhlas a autonomii ve vztahu k léčebným rozhodnutím týkajícím se jejich pohlaví a tělesné integrity. Lékaři, psychologové a další odborníci by měli spolupracovat s jedincem a jeho rodinou, aby poskytli komplexní péči a podporu v souladu s jejich potřebami a preferencemi.

Daniel Masopust (Nový Bor, 2024-05-09)

#3624

Od Boha nebo chcete-li od přírody - jsou jen dvě pohlaví.... ostatní jsou jen problém v hlavě.

Marcel Miška (Pchery, 2024-05-09)

#3635

Bůh stvořil muže a ženu. Pokud se budou dětem vymývat mozky nesmyslnou genderovou ideologií. povede to pouze k totálnímu úpadku společnosti.

Jana Laznicka (Brno, 2024-05-09)

#3639

pohlaví máme jen dvě. Každý, kdo tvrdí něco jiného, by se měl podívat do poklopce.

Martina Langmannova (České Budějovice , 2024-05-09)

#3646

Navrhované změny RVP jsou zcela nepřijatelné eticky a mimoto zásadním způsobem zhoršují kvalitu školního systému již beztak poškozeného neodbornými zásahy neumětelských ministů za posledních 20 let.

Zuzana Sedláčková (Praha, 2024-05-09)

#3649

Souhlasim s tim, ze vymezeni vyse namatkou uvedenych slovnich terminu je vagni a tedy jednoduse zneuzitelne lobisty (kteří mají peníze na svou práci než zaměstnaný rodič). Podrobte navrh zakona hlubsi analyze odborníku ze všech odvětví. Ptejte se detskych psychotetapeutu, kteri dlouhodobe pracuji s trans- detmi, zda tyto deti opravdu maji jasno ve sve identite, co jim to prineslo, kdo je k tomu vedl a proc. Nestastnych trans operovanych deti na Zapade je jiz dost , volaji po ceste zpet a nikdo je nechce slyset? Jako politici jste podobnými rozhodnutími zodpovední za to, jak se naše děti, děti v ČR, budou dál duševně vyvíjet. Bude to zdravá cesta pro ně? Genderove uceni do smernic navic nechce vetsina komunity LGBT+, jak se muzete docist zde: pluralis.cz/vyzva/. Berte to tedy v potaz! Budte silni a stujte za svym rozumem. Rozpoutal by Hitler valku, kdyby se mu vsichni vzepreli?

Marta Höferová (Praha, 2024-05-09)

#3666

Zásadně nesouhlasím, aby neziskové organizace ovlivňovaly výuku mládeže a tím skrytě překračovaly zákaz působení politických stran ve školách. Případné doplňkové vzdělávání v tzv. "moderních ideologiích" by mělo probíhat pouze na dobrovolné bázi a se souhlasem zákonných zástupců nezletilé mládeže.

Marta Černá (Praha, 2024-05-09)

#3669

mám děti na ZŠ a nechci, aby je takto stát vedl

Marie Kůdelová, Mgr. (Lačnov, 2024-05-09)

#3678

Protože je to vážně téma.

Jediným Juráň (Velká Bystřice, 2024-05-09)

#3681

Věřím, že teorie LGBTQ+ a genderově teorie jsou kulturou smrti a vedou k znetvoření děti a k rozpadu rodiny, kterou tvoří otec a matka.

Aja Hejnová (České Budějovice, 2024-05-09)

#3687

Jsem se učil v základní škole biologii a používat mozek.

Břetislav Nový (Pardubice, 2024-05-09)

#3690

Podepisují, protože cílené ohlupování národa formou tendenční manipulace s myšlením malých dětí, o které se pokouší některé zájmové skupiny za podpory představitelů vlády, je do nebe volající, a způsobí to nevratné škody na několik příštích generací.

Petr Tvrz (Chomutov, 2024-05-09)

#3692

Tohle přece nemůže zdravě myslící člověk myslet ani vážně a všechny nesmysly podobného typu je třeba potírat už v zarodcích.

Václav Melichar (Sudoměřice u Bechyně, 2024-05-09)

#3693

Celé jsem bohužel nedočetl, ale skutečnou celkovou koncepci školství není možné dělat bez lidí z praxe, ze skutečné neidologicke diskuse.. Bohužel, toto je šité mám dojem velmi horkou jehlou 🤔, prostě pamflet jako spousta jiných této vlády.

Mirek Zal (Zlin , 2024-05-09)

#3696

Děti se mají učit důležité věci a ne jim vymyvat mozky

Andrea Zemánková (Polešovice , 2024-05-09)

#3697

Jsem učitelka Mš a plně souhlasím se zněním petice. Je třeba RVP modernizovat zcela jiným směrem.

Jana Müllerova (Úpice , 2024-05-09)

#3703

Podepisuji, protože jsem velmi zneklidněna
skutečností, že by naši pedagogové
měli jít proti svobodě svědomí.
Odmítám zavedení genderové ideologie
do vzdělávání žáků.

MARIE PAVLA VÝSTUPOVÁ (BRNO, 2024-05-09)

#3704

Podepisuji, protože mi není jedno, co se děti ve školách učí a odmítám genderovou ideologii zavedenou do vzdělávání.

Barbora Macurová (Jablunkov, 2024-05-09)

#3706

Neni důvod obhajovat svůj podpis.Jednoduše je to nesmysl

Libor Svoboda (Lubná u Rakovníka, 2024-05-09)

#3713

Chlap nemůže nemít pinďoura

Jiří Dopita (Penčice-Přerov XIII, 2024-05-09)

#3714

Absolutně nesouhlasím s úpravami

Helena Hajsterová (Praha 4 , 2024-05-09)

#3717

Podepisuji, protože mi záleží na tom, co se bude dít s mými dětmi ve škole a s jakými znalostmi a poznáním školu vyjdou.

Veronika Žaloudková (Brno, 2024-05-09)

#3724

Podepisuji, protože zásadně nesouhlasím s prosazováním genderových a nebinárních identit, a už vůbec ne u dětí v průběhu základního vzdělávání! Stále četnější příklady z psychiatrické praxe dneska ukazují, že jim tím dospívání vůbec neusnadníme, naopak si zaděláváme na velký problém. Zaznamenáváme prudký nárůst projevů genderové dysforie u mladých lidí v pubertálním věku, zejména u dívek, a pak divíme, že nám chybí dětští psychologové.

Josef Martinák (Vsetín, 2024-05-09)

#3730

V této rozbouřené době by se nemělo zneužívat roztříštěnosti společnosti a neschopnosti řady občanů sledovat a vyhodnocovat takové rádoby "progresivní" změny. Riziko vzniku zásadních škod v naší společnosti se mi zdá příliš vysoké.

Miroslav Stejskal (LANŠKROUN, 2024-05-09)

#3741

Podepisuji, protože nesouhlasím se zaváděním genderové ideologie do školství

Lubomír Chmelík (Hrušovany nad Jevišovkou, 2024-05-09)

#3771

Je potreba zastavit tyto zhovadilosti!

Vladimír Hollý (Brno, 2024-05-09)

#3773

nesouhlasím s ulehčováním výuky, vypouštění faktů a zásadně jsem proti propagandě LGBT. Tyto neziskovky do škol epatří

Michal Peitz (Jílové u Prahy, 2024-05-09)

#3781

Nesouhlasím s novými RVP, jelikož omezují svobodu učitelů vyučovat objektivním faktům a otevírá dveře k ideologické, totalitní výuce. Nesouhlasím s tím, že by byli vyučováni další pokolení dětí těmito genderovými ideologiemi, které omezují v konečném důsledku svobodu dětí.

Jan Junek (Nesovice, 2024-05-09)

#3782

Jaroslava Ramešová

Jaroslava Ramešová (Louny , 2024-05-09)

#3792

Jsem pedagog a s petici spuhlasim. Ideologie a zmeny, ktere MSMT tlaci do skol vedou jen ke zniceni budouci spolecnosti.

Nicol Krčmářová (Ústí nad Orlicí , 2024-05-10)

#3794

K tomu podle mého názoru není ani co dodat.jen snad že se naši poslanci nadobro pomátli.

Jaroslava Kusniariková (AŠ, Tylova 2579/19, 2024-05-10)

#3795

RVP svými změnami vůbec nezohledňuje opravdu zásadní problémy a narušuje zdravý tělesný i duševní vývoj dětí; odvolávám se na neurologa M.J. Stránského, který prezentuje nové výzkumy o škodlivosti digitálních technologií a snižování IQ v důsledku jejich používání; v podstatě by mělo jít o návrat k J. A Komenskému "Škola hrou "- věci si ohmatat, vyzkoušet (ne promítat videa s chemickými pokusy, ale pokusy si prakticky vyzkoušet; ne vymýšlet deformující výukové programy! Znevýhodňovány jsou děti, které nemohou ve škole uplatnit a rozvíjet své manuální schopnosti; děti mají nepřirozeně málo pohybu a zcela chybí znalosti o fungování přírody, jak ony samy mohou pozitivně ovlivnit výsledek, jak rostou rostliny, jak si něco umět vypěstovat, proč neholit trávníky každý týden, že takto půda vysychá a travní plochy jsou bez života, že i zvířata mají vědomí, že cítí, že i ony potřebují mámu (proti obvyklé praxi ve velkochovech); jak neplýtvat potravinami, jak si přišít knoflík... To jsou témata podstatná pro život a přežití, a ne záchodky pro ty, kteří se ještě nerozhodli, zda jsou kluk či holka!

Lucie Klempířová (Nejdek , 2024-05-10)



Placená propagace

Tuto petici nabídneme 3000 lidí.

Zjistit více...