Rozšíření pravidel pro zahájení školy o výuku v přírodě
Komentáře
#605
Michaela VrbováMichaela Vrbová (lounín , 2020-05-10)
#608
Výuka venku mi přijde smysluplná.Mirka Sedláčkovå (Horoměřice, 2020-05-10)
#616
jsem učitelka a chci chodit s dětmi ven do přírody. Naše škola je vedle Prokopského údolí a nevidím důvod, proč by měl pobyt v přírodě něčemu vadit.Elena Anzari (Praha , 2020-05-10)
#626
Pravidla mi prijdou nesmyslne...nevim proc by se deti meli ucit online a ne venku ve skupince vlastni tridy se svymi spoluzaky a kamarady, ktere nevidelo vice jak mesic. Navic se svym vyucujicim.Michaela Bouzová (Bílina, 2020-05-10)
#627
Zákaz výuky venku je absurdní nesmysl.Petr Papírník (Praha 5, 2020-05-10)
#632
Protože je to logické.Hana Denková (Nýřany, 2020-05-10)
#636
to dává smyslHelena Činčerová (Liberec, 2020-05-10)
#647
Podepisuji, protože si myslím,že pobyt s žáky na čerstvém vzduchu je daleko lepší,než s nimi být celý den v budově školy,kde se víry mohou šířit rychleji,než venku.Když mohou být venku všichni,proč ne děti.Kateřina Plačková (Velké Hamry, 2020-05-11)
#650
Ztotožňuji se s obsahem petice. Dopis přesně vystihuje také názor pedagogického týmu naši skoly a rodičů dětí.Kamila Randakova (Slany, 2020-05-11)
#651
Je to naprosto logicky nazor.Dagmar Bohmeova (TREBENICE, 2020-05-11)
#654
Připojuji se k petici, protože děti teď především seděly u počítačů, televizí a potřebují se hýbat a kontakt se spolužáky by neměl probíhat jen v uzavřených prostorách.Eva Kalembová (Praha, 2020-05-11)
#663
Považuji vyučování v přírodě za zdraví prospěšnější než výuku v uzavřené dezinfikované třídě.Helena Rohlíková (Praha 9, 2020-05-11)
#667
Naprosto souhlasím se všemi uvedenými argumenty. Chci aby se děti mohly učit co nejvíc venku na čerstvém vzduchu. Je třeba zohlednit podmínky a možnosti na konkrétních školách a nenařizovat plošná opatření striktně pro všechny.Kamila Kolaříková (Jindřichovice pod Smrkem, 2020-05-11)
#668
Vyuka neni standarni, a mnoha deti prijdou o venkovni skoleni.Patrick Crawley (Praha 14, 2020-05-11)
#671
Podepisuji, protože učím na venkovské malotřídní škole a řeším stejný problém.Lenka Diškantová (Nové Město pod Smrkem, 2020-05-11)
#676
Podepisuji, protože návrh je naprosto rozumný a povede k omezení šíření viru mezi dětmi.Martina Sitařová (Světlá nad Sázavou, 2020-05-11)
#679
Souhlasím s textem.Veronika Müller (Světice, 2020-05-11)
#684
čerství vzduch a pohyb venku je zdravějšíDita Vojanová (Praha 9, 2020-05-11)
#686
Mi přijde větší zlo ,aby se učily děti ve třídách,než v přírodě,pokud ta možnost je.Petra Maňáková (Prostějov, 2020-05-11)
#693
Jedině okysličený mozek je schopen učení. Pouze děti v pohybu na čerstvém vzduchu se učí efektivně. Učíme tak po celý rok a zkušenosti to potvrzují. V nejteplejším období roku koncentrovat děti do jednoho vydýchaného prostoru v době kapénkové infekce je nesmysl.Martina Černá (Rychnov nad Kněžnou, 2020-05-11)
#709
Je pravda že děti budou takto více ve stresu než doma za těchto podmínek, ať se učí venku na zahradě u nás na vesnici.Hana Pokorná (Okres Svitavy, 2020-05-11)
#711
Výuku ve venkovním prostředí považuji za hygienicky vhodnou.Silvie Semerádová (Praha 6, 2020-05-11)
#717
I z epidemiologického hlediska bude rozhodně lepší pokud výuka, bude-li to možné, bude probíhat v otevřeném přírodním prostoru (louka, les) než v uzavřeném prostoru třídy. Pokyny jsou v tomto směru velmi nevhodně napsány.Jan Krejčí (Praha 6, 2020-05-11)
#727
S textem se naprosto ztotožňuji!Dana Irinkova (Jinočany, 2020-05-11)
#730
U spousty škol školní pozemky chybí zcela nebo jsou tak malé, že není možné, aby je při dodržení odstupu2 m využily,všichni žáci. Pobyt ve volné přírodě ( les,louka, lesopark) je z hlediska všech doporučení ten nejzdravější.Iva Plachá (Praha, 2020-05-11)
#736
Sdílím názor, že by děti měly být co nejvíce venku a využít teplého počasí k venkovní výuce.Petra Kupková (Prostějov, 2020-05-11)
#746
Plně se ztotožňuji s průvodním dopisem a podporuji tento návrh.David Němec (Vysoké Mýto, 2020-05-11)
#757
Podepisuji, protože děti držet 8 hodin ve třídě (budově) v horkém počasí bez klimatizací je naprostá šílenost!Lenka Šťastná (Slatiňany, 2020-05-11)
#763
... je potřeba najít a zrealizovat nejlepší řešení, ne ho zakázat - když to může vyžadovat více úsilí a nadhledu.David Vašina (Přerov, 2020-05-11)
#766
Podepisuji, protože tento požadavek je logický, bezpečný a zdraví dětí zlepšující.Dáša Hájková, Mgr. (Písek , 2020-05-11)
#767
Venku nám bude lépe a bezpečněji!Zoja Zlonická (Praha, 2020-05-11)
#769
Má to své opodstatnění a logiku!Hana Vodičková (Prachatice II, 2020-05-11)
#779
Podepisuji, protože s textem petice plně souhlasím, nevidím důvod, proč by se děti nemohly učit v otevřeném prostranství lesa nebo louky, pokud při přesunu na místo dodrží hygienické předpisy. Proč držet žáky v uzavřené místnosti, když se mohou učit venku.Jana Kouřilová (Praha 4, 2020-05-11)
#782
... se mi jeví jako smysluplné využít co nejvíce venkovní otevřené prostory, tzn. louky, les, příroda obecně, popř. hřiště, sportoviště, parky, atd. zvláště pokud budou děti v malých skupinách, a ne jen nechávat žáky a děti v uzavřených prostorách.Ja Tomalová (Ostrava , 2020-05-11)
#784
Má dcera je v malé třídě s 11 žáky a celoroční výukou venku. Moc se těší na kamarády i paní učitelku. ZAVŘÍT děti v květnu a červnu do učeben mi přijde nelogické. Za těchto podmínek naše děti do školy nenastoupí.Kateřina Jindrová (Choceň, 2020-05-11)
#788
Průvodci i děti ZŠ ZaHRAda jsou zvyklí na výuku v přírodě. Přejeme si v ní pokračovat i letos v květnu a červnu.Karolina Jandová (Tišnov, 2020-05-11)
#793
podepisuji, protože výuka přírodovědných předmětů v přírodě je velmi efektivní a pro žáky zajímaváKateřina Tlustá (Mělník, 2020-05-11)
#794
Naprosto souhlasím a jako učitelce mi přijde nesmyslné učit zavřené děti u interaktivní tabule nebo učebnice o přírodě, když les máme 2 minuty od školy, ale nesmíme do něj jít. Že by na nás v lese číhal koronavirus a ve třídě by to bylo bezpečnější??? Rozhodně se budu při terénní výuce cítit lépe a bezpečněji než ve třídě...Miroslava Schildová (Dolní Loučky, 2020-05-11)
#800
Protože souhlasím s výše uvedenou argumentací ohledně pobytu dětí i vyučujících ve vnitřních prostorách škol a oproti tomu venku, zvláště v přírodě.Pavel Sobek (Brno, 2020-05-11)